2013年度图书馆工作总结

时光如梭，2013年在紧张忙碌中即将悄然而去，回顾一路走来的足迹，我校图书室在学校领导直接领导支持下，常规工作扎实细致，并为创建南京市技术装备示范学校，积极做好准备，迎接检查。图书馆主要做了以下工作，具体为：

一、优化基础服务

图书室将师生至上，服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。

1、满足师生需求，实行全天全开架借阅，并根据师生不同需求，增加预约服务，努力为师生服务。

2、完善排架，更新导引标识。有些书由于借阅量大，书标破损残缺严重，图书馆工作人员一经发现，立即进行修补，确保图书流通质量。

3、认真负责做好图书剔除工作。对于一些破损严重，已经内容不适合学生的书进行筛查，下架，剔除。

4、今年全年新增书籍355册套，另区技装办下拨图书约300册套将于年底或明年年初到校，这样我校今年生均新增图书1册套。2013年全年学生图书借阅量达到人均30本，图书年流动量达百分之六十五以上。

二、优化管理软环境

1、遵循馆章制度，明确工作目标。图书馆人员认真遵循《图书室岗位职责和业务工作细则》、《图书室2012—2013学年工作计划》以及《图书室2013—2014学年工作计划》等一系列制度计划，并以此来规范服务行为，提高工作质量。

2、积极组织图书馆管理员参加南京市、江宁区等各级中小学图书馆管理人员培训学习，提升管理人员业务素质综合能力。

三、发挥图书资源优势

1、根据学校工作计划，开展丰富多彩的读书活动。与德育处、语文组关工委红十字会等相关部门联动，在读书活动的基础上开展征文等活动，并评选优秀作品进行表彰。

2、开展图书馆宣传。了解学生阅读需求，定期向学生推荐新书、优秀书。

四、日常工作更细更实

1、平时，每周一至周五，学校图书室都向师生开放，认真做好借书、还书、上架、整理、卫生等日常管理工作，为全校师生提供健康的精神食粮，丰富他们的精神文化生活。
2、认真细致分析图书馆现有资源分类占比，以书面报告形式为新学年征订新刊提供可取性建议，2013年新增各类学生读物，使图书比例更加合理。

3、超期借阅及时催还，必要时请班主任，总务处等相关责任人协助催还。

4、拓展图书馆资源优势，为学校各相关部门提供优质服务，将“第二课堂” 功能有效最大化。

受软硬件制约，学校由于新建，图书不断搬迁，至今还不能完全实行开架式借阅，新进图书没能及时进行编目上架，各项规章制度还不能完全上墙。

图书室工作细小、烦琐、平淡，需要细心、耐心、爱心和恒心，当然，图书馆还存在这样或那样的问题，我们需要在全校师生共同协助下逐一解决。