铜井中学2013年度教育技术装备工作总结

教育技术装备工作是学校全面推进素质教育、实施新课程改革、培养学生具有创新意识和实践能力的一个重要平台。我校教育技术装备建设与管理严格遵照“十二五”版《江苏省中小学教育技术装备标准》有序开展，认真落实各年度《江宁区中小学教育技术装备工作意见》，按要求开展好各项工作。特别是我校原址翻建工程完工交付使用后各功能室装配任务很大，上级部门给了很大投入，目前各功能室基本配齐。具体总结如下：

一、加强领导，分工明责

成立以抓教学的校长为组长、教育技术主任为副组长、资产管理员及各功能室负责人为组员教育技术装备工作小组，分工、职责明确，通力协作，努力完成工作任务。陈进老师负责网络教室、网络管理、设备维修、计算机教室维护等，王学富老师负责教育资产监管网的使用，朱应禄负责多媒体维护、教育技术、技术装备及其他事宜,各功能室定人定岗，理化生实验室分别由王加海、嵇世宝、朱龙兵等教师负责日常管理，图书室由戴则华负责，劳技活动室由王传宝负责。

二、教育装备基本情况

目前，我校有15个教学班，567名学生，教职工80人。图书2.68万册（生均47.2册），学生用计算机129台（生均0.228台）。有学生劳动实践基地“开心农场”一亩地左右，划分给班级承包，劳动成果或奖励给学生，或有偿给食堂，收入作为班级经费。学校建有室内风雨操场、250米跑道的塑胶田径场、2片篮球场、班班多媒体、校园监控报警系统、广播室、1个理科数字化实验室、1个生物实验室、2个化学实验室、2个物理实验室、1个地理教室、2个实践活动室、1个网络计算机室（另有1个老计算机教室），二台移动多媒体，完成校园网的初步布线，同时也添置了大量音、体、美功能室的器材，各班还配有小书架。

三、加强管理，积极使用

我校遵循《江苏省中小学管理规范》，制定各专用室规章制度和管理人员职责等，做到公布上墙并认真落实到位。做到了制度健全，责任明确到人。

加强管理。理化生实验、校园内的资产都使用了南京市教育技术装备管理系统进行管理，校长室、教务处等部门一同定期或不定期检查。学校将教育技术装备硬件、软件按规范登记，学校有总帐，各室有明细帐，仪器设备帐册齐全，帐目规范。做到柜有柜签，物有标签。仪器分类存放，整齐规范，档案分类装订成册，历年统计资料齐全、数据准确。做到对仪器设备定期进行检查和维护，损坏及时维修。使用记录、维修记录齐全。

重视常规应用。教育技术装备最终的目的是在于使用。我校班班多媒体、计算机网络教室、图书室、理化生实验室、体育器材的使用情况较好。现代教育技术装备在课堂教学中的应用已成为我校优化课堂教学、有效推进素质教育的重要手段。能定期培训班级电教管理员正确使用班级电教设备，还能对青年教师进行电子白板的使用、课件制作、信息技术与学科整合的培训。

物理、化学和生物等学科在教学时能按课程标准要求完成实验教学任务，能够开齐开足教师演示实验和学生分组实验，促进了学生更有效的学习。这些实验都采用市实验监管网进行管理与做实验记录。此外这些学科的教师能积极主动的参加一些市区组织的实验教学课大赛。

充分发挥图书的育人功能。图书馆能保证对师生开放时间，全开架借阅。为充分发挥图书效益，提高书刊流通量，图书馆把部分书目发给学生，然后由学生写出书名，每星期以班级为单位集中进行借阅。

重视教师应用现代教育技术装备。首先是积极开展相关的培训工作。开展现代教育技术工作，硬件是基础，教师掌握现代教育技术的能力是关键。为了保证我校有一支能灵活运用多媒体信息技术进行现代化教学的教师队伍，学校注意不断加大力度对教师进行多层次多形式的培训，使教师的计算机应用能力不断提高。我们积极选派骨干教师参加省、市、区电教馆组织的各种培训活动。为切实提高教师的理论水平和实际操作能力，我校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容，先后举办了常规技术装备使用培训，如实验室多媒体操作方法、电子白板操作方法、数字实验室使用与维护方法，绝大多数老师还参加了市组织的“中小学教师信息技术实用手册”的网络培训。通过系列培训，我校教师都能熟练使用这些设备，很好应用到教学实践中，极大提高了教育教学水平与成效。

四、今后努力方向

１、进一步建好图书室和阅览室，形成开放一体式；

２、尚有一部分教师办公电脑老化，要更换；

３、再建一个网络计算机教室替换老电脑教室（06年建，电脑桌、主机、显示器已有一部分损坏）；

４、校园网络改造，合理布线；

５、配建每个年级2个班级的电子白板；

６、建设校园电视台，增添录播设备，建设录播室、计算机资料及软件制作室，建好一个多功能报告厅。

南京市江宁区铜井初级中学

2013.12