2015至2016学年度第一学期化学备课组工作计划

一．指导思想

全面贯彻党的教育方针，坚持“面向全体学生，为学生终身发展奠基”的教学理念，开拓创新，深化化学教学改革，推进化学新课程的实施，坚持理论联系实际的教学观念，体现人性化、人文化的教学理念，努力提高化学教育教学质量和水平。

二．工作目标

1.加强化学教学常规管理，规范化学实验操作，努力做好演示实验和分组实验，改革化学课堂教学，突出实验探究教学，不断激发学生学习化学的兴趣和热情，让学生在自主、合作、探究学习中获取知识。认真研究新教材、新课标，努力备好每一节课和上好每一节课，不断提高化学教学质量。

2.进一步加强备课组建设，狠抓备课组常规管理，充分发挥备课组在教学工作中的指导作用、管理作用以及教、科、考、研的作用。

3.转变教学观念，优化教学资源、方法、手段、育人模式，充分发挥实验在化学教学中的作用，体现科学探究、小组合作、个人自主的学习特色，将化学教学与日常生活、工农业生产、国防、科技发展紧密联系。

4.配合教务处做好校本培训工作，带领本组教师学习掌握现代多媒体技术并应用于教学实践。认真参加市、区、片级组织的听课和教研活动，同时加强集体备课和研讨，加强化学教研，努力提高初三化学教学质量。

三．具体措施与安排

1.认真带领本组教师学习新教材、新课标2－3次。

2.加强集体备课和同文教学工作并组织好听课评课活动，本学期将进一步加强组织集体备课和同文教学。

3.在教务处统一安排下，认真组织好本组教师参加市、区、片级的听课和教研活动以及本校的听课活动，本学期每位教师的听课不少于12节。

4.进一步加强本组的常规管理，同时积极积累化学教学资源和材料，实行资源共享，努力提升化学备课组的水平和形象。

5.努力做好初三化学的提优补差和化学兴趣小组的活动，加大实验教学力度，建立平等、和谐的师生关系，进一步提高化学教学成绩。

6.加强化学教科研工作，制定好化学教学的专题研究，加强对研究性学习的探索和实践，建立教师为主导、学生为主体、训练为主线、思维为核心、能力为目标、教学要民主的新型教育教学模式。