2015年度铜井中学体育、艺术、科技2+2+1计划

     为贯彻《南京市教育事业发展“十二五”规划》，进一步加强学校体育艺术教育，促进学生健康成长全面发展、坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求。长期以来，我校坚持正确的素质教育方向，采取措施，大力推进素质教育。实践证明，体育、艺术、科技2+1计划对引导学校全面实施素质教育，创建体育艺术教育办学特色，促进学校内涵发展，提升学校教育品质起到了积极的推动作用。体育、艺术、科技2+1计划的实施，促进了我校才艺活动广泛开展，使我校在重大体育艺术竞赛交流展示活动中取得了突出成绩。体育、艺术、科技2+2+1计划的实施，促进了学校特长生的成长，满足了学生多元发展需求，培养了学有所长的学生。

一、指导思想

    全面贯彻党的教育方针，全力推进素质教育，坚持以学生发展为本，坚持“健康第一，育人为本”，深化学校体育艺术特色创新发展机制，逐步建立符合教育发展实际、具有鲜明时代特征的体艺特色教育体系，为学生的终身发展奠定良好的基础。

二、目标任务

     全面推行“体育、艺术、科技2+1计划”，我校将创建南京市阳光体育学校和艺术团队，促进学校办学内涵的发展与提升，为学校创建体育艺术办学特色和品牌提供良好的发展机遇。努力构建学生才艺培养的多层塔式结构模式，满足学生多元发展的需求，鼓励学生学有所长，业有所专，发展和展示学生的优势潜能。

三、实施原则

     1、面向全体原则。面向全体学生，以人为本，培养素质全面、特长显著的学生，为学生终身发展奠定坚实基础。

     2、特色发展原则。鼓励学校突破传统的发展观及同质化、统一化的教育模式，实践特色化办学和个性化教育，关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能。

     3、结构合理原则。通过学校申报，指导评估，构建体育艺术多样化特色化办学模式和育人方式。构建培养学生体育艺术个性特长发展的多层塔式结构格局，促进学生全面发展和个性发展的统一。

四、实施办法

     1、创建南京市阳光体育学校。我校将在南京市体育卫生特色学校的基础上，开展“南京市阳光体育学校”创建活动。以定向越野项目为突破口，课间大活动将以跳绳为主，为每位学生配备一根跳绳，利用每天的大课间进行3分钟跳绳练习活动，让跳绳成为每位同学必须掌握的运动技能，结合体育中考要求，在实施的过程中不断提升，达到中考的要求；同时提升篮球、足球2个特色项目，让更多的学生参与活动，在特色项目的基础上，让全体同学都能参与进来，推广与提升相结合，成为每位同学掌握的技能，同时提高运动成绩，创建市阳光体育学校。阳光体育学校的主要任务是：根据学生年龄特点、身体条件、体育能力基础和兴趣爱好等情况，构建以体育特色项目为主的多层塔式结构教育活动平台，积极参与重大体育竞赛交流活动，培养和输送优秀体育后备人才；同时，认真落实国家对学校体育工作的规定，广泛开展阳光体育运动，落实大课间活动，不断增强全体学生的体质健康水平。

     2、组建中学生艺术团。根据社团和学校艺术教育及团队建设情况，成立学校合唱艺术团，根据建制需要，40--60人左右。积极申请加入南京市合唱艺术中心。艺术团的主要任务是：根据学生年龄特点、性别特征、艺术能力基础和兴趣爱好等情况，构建以艺术特色项目为主的多层塔式结构教育活动平台，积极参与重大艺术竞赛交流展示活动，培养和输送优秀艺术后备人才；同时，认真落实国家对学校艺术教育工作的规定，广泛开展艺术教育活动，提高学生审美素质和艺术素养，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。

    3、推行“体育、艺术、科技2+2+1计划”。面向全体学生，以学生发展为本，做到学校有特色，学生人人有专长。学校将成立10多个社团积极组织开展各项活动。在学校推行“体育、艺术、科技2+1计划”，使学校具有至少1项科技、体育特色项目（定向、篮球）、1项艺术特色项目（歌唱），使每位学生都具有至少2项体育技能或特长（跳绳）、1个艺术爱好（歌唱）。学校的主要任务是：通过实施国家体艺课程、开发体艺校本课程和创新文体特色活动内容与形式等，丰富办学内涵，构建学生才艺培养的多层塔式教育结构模式，提升学校特色文化，形成办学特色，努力实践素质教育的价值取向和基础教育的基本价值，推动学生德智体美和谐发展。

四、保障措施

      1、加强组织领导。为组织实施好新一轮“体育、艺术、科技2+2+1计划”，学校成立由校长室组成的领导小组和由优秀教师组成的指导组，负责规划、指导、检查和推进计划的实施。

      2、明确责任分工。阳光体育学校和中学生艺术团的创建，采取学校和体卫艺科组负责的原则进行管理实施。“体育、科技、艺术2+1计划”的实施，采取学校组织实施的管理方式。

      3、制定支持政策。制定鼓励、支持阳光体育学校和中学生艺术团创建与提升的政策。一是对创建成功展示学校的办学特色，提高学校的影响力和美誉度的给予奖励。二是给经费：采取“奖励”的方式给予经费支持，根据考核评估情况分等次给予奖励经费，奖励经费用于日常培训和竞赛交流展示活动。三是给机会：学校积极创造条件，提供交流学习与竞赛展示的机会。

制定推进“体育、科技、艺术2+2+1计划”的奖励政策，经考核评估，对实施工作成绩显著的学校上级给予表彰和经费奖励。

      4、实施绩效管理。确立以“结果为本”、“业绩为本”的管理理念，建立能上能下，充满活力的运行机制。在周期内经专家组进行综合评估中，特色成果显著的学校继续命名承办，特色成果一般的学校将予以调整。建立学校实施“体育、科技、艺术2+2+1计划”评价标准和评价机制，促进学校特色发展和学生全面而有个性发展。

                          江宁区铜井中学

                         2015、9

铜井中学学生体艺科2+21活动

领导小组

组  长：

        魏红保

副组长：

杨  飞   王永陆

组  员：

  1、韩  勇（定向越野队指导教师）

  2、王雨家（篮球队指导教师）

  3、王永陆（围棋兴趣组指导教师）

  4、陈  望（合唱团指导教师）

  5、朱文静（绘画小组指导教师）

  6、杨  磊（摄影组指导教师）

  7、刘发亮（书法小组指导教师）

8、谢道兰 (手工编织小组指导教师)

9、汤德喜（小发明、小创造小组指导）

10、王家海（七巧科技小组指导）

11、王银环（电脑制作小组指导）

12、王学富（花卉栽培小组指导）

13、王  琳（南山湖文学社小组指导）