铜井中学“善行义举榜”实施方案

为在我校大力发展社会主义先进文化建设，为使广大教师成为“四有”好老师提供强大精神动力和良好的社会氛围，学校根据区教育局关于设置善行义举榜的具体要求，设置符合主题要求的善行义举榜，以此重点宣传我校的典型人物和事迹。

一、指导思想

为了践行社会主义核心价值观，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标，紧紧围绕“三个倡导”基本内容，用善行义举榜宣传学校教育教学中的好人好事，展示善行义举，弘扬真善美，引导广大教师和学生自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，形成“人人做好人，好人做好事，好事就上榜，好人有好报”的文明风尚。

二、建榜内容

善行义举榜的设立要体现社会主义核心价值观要求，着重体现“爱国、敬业、诚信、友善”，体现中华传统美德，按照“助人为乐、见义勇为、诚实守信、爱岗敬业、孝老爱亲”（仁、义、诚、敬、孝）五个类别立榜，根据学校教育教学实践中的实际情况，按照好人好事的类别和事迹特点进行分类建榜，并进行有步骤、有重点、有主题地宣传。

三、建榜形式

根据学校实际情况，就教师和学生个人或者团队的善行义举的点点滴滴，宣扬和展示道德典型事迹，并把典型的照片和图片资料进行搜集和上传，既可用传统方式建固定榜，在橱窗内进行放样宣传，也可运用现代媒体建网络榜进行上传点阅，把善行义举榜设立在学校的显眼位置，表现形式要庄重、醒目、规范，内容要突出主题，有重点内涵。

四、立榜程序

1、在宣传发动基础上，通过个人自荐、群众推荐、组织举荐等多种形式，推举上榜候选人。

2、学校工会组织成立师德评议小组，对候选人进行民主评议，提出上榜候选人建议名单；由学校党组织负责审核把关，确定上榜名单，予以张榜公布。

3、善行义举榜每学期评选一次，在每学期最后一个月公布上榜人员名单、事迹。并由工作领导小组具体负责人进行组织上报工作。

五、工作要求

1.加强组织领导。培育和践行社会主义核心价值观是一项长期任务，建立善行义举榜是一项系统工程，知榜、议榜、评榜、上榜、用榜、管榜，每一个环节都需要做大量的细致工作。学校要把建立善行义举榜与培育和践行社会主义核心价值观结合起来，与开展文明礼仪养成教育、创建文明单位结合起来，与教育教学工作和学校管理活动结合起来，与师德建设和队伍建设结合起来。

2.做好宣传发动工作。通过多种形式、渠道深入宣传发动，引导师生和家长广泛参与，把建榜融入学校德育工作之中，融入学校精神文明建设之中，通过善行义举榜扬美崇善，把每个人内心深处崇美向善的力量激发出来，把每个人的“小善”汇聚起来，形成强大的正能量，营造良好的道德生活环境。

3.抓好建榜管榜工作。结合各自实际研究制定善行义举榜奖励激励机制，确保建榜工作扎实有效开展，并做好日常管理和公示内容的更新。

4.形成长效工作机制。学校要有负责此项工作的分管领导，要制定具体实施意见和方案，开展专题活动，形成常态化长效化工作制度，要主动组织举办形式多样、务实有效的活动，大力树立和宣传优秀教师先进典型事迹，充分展现当代教师的精神风貌，弘扬高尚师德，弘扬主旋律，增强正能量。引导教师立德树人，为人师表，切实增强师德建设效果，构建学校师德建设长效机制。

六、工作领导小组：

组长：魏红保

副组长：杨 飞  张丛保

组  员：王永陆   严  雷    韩勇    张翠

                                          铜井中学校长室、工会

                                                  2015年9月