主题班会

                                    七（3）

流程:

活动：大风吹（3-5分钟）

徐颖：上课的时间还没到我们来玩个游戏吧？这个游戏大家都熟悉也很好玩，名字叫：大风吹。

合：好啊，好啊

徐颖：大风吹

合：吹什么？

徐颖：吹穿红衣服的人（三次）

（玩着玩着上课的铃声响了）

站着的同学：上课了，我们该回教室了。

陈苏皖：哎呀！游戏玩的正高兴呢，我们再玩会吧！

合：我们再玩会吧，我们去上课吧

（只有站着的同学还有其他两位同学回去上课了，其他同学还在玩）

王子恒（老师）：他们怎么没来上课啊？

黄玮：他们还在玩大风吹的游戏正高兴呢。

王子恒（老师）：都上课了，你们还玩在兴头上不去上课，你们的自控力到哪去了？ 没有良好的自控力怎么能养成良好的习惯。

陈瑞：尊敬的各位老师，

候：亲爱的同学们

合：大家好，一（3）班的主题班会现在开始

   我们这次班会的主题是:我的青春我做主—培养自控力养成良好习惯！

陈：侯欣雨刚才同学们表现得精彩吗？

候：恩，表现得太精彩了！陈瑞，你别说我也会像玩大风吹游戏的同学那样，每天早晨到校后总是控制不住的想和别的同学聊天，不能早读。

陈：我上课也不能集中注意力，总是控制不住的走神，这样下去会影响学习成绩的。

候：大家有没有这样的情况呢？（ 1-2分钟）

（同学发言3-4个）

评语1.你说的很切合我们中学生的实际，大家掌声鼓励。2.你讲得真好。

陈：这些都是我们中学生缺乏自控力的表现。良好的自控力对于我们青少年的长具有十分重要的意义，不少青少年由于缺乏自控力误入歧途，甚至走上犯罪的道路。下面让我们看一个真实的案例——网瘾少年黄哲灯的堕落轨迹。（10分钟）

陈：看完这段视频你想对网瘾少年黄哲灯说些什么？给了你哪些警示？（3-4分钟）

(同学发言3-4)

评语1. 你讲的很有道理。2.我们确实应该控制住自己不能所心所欲。

陈：黄哲灯的堕落轨迹让他的父母很痛心，他的老师很失望！作为青少年面对我们应该做出正确的而选择!

候：五彩缤纷的世界既给我们提供了丰富多彩的生活，但同时也使我们不可避免地遇到了各种诱惑！

陈：在面临诱惑的漩涡时，自制力就是你的中流砥柱。

候：其实我最想和大家分享的是美国伟大的物理学家富兰克林青年时代顽强的自控力。他曾经下决心“克服一切坏的自然倾向，习惯或不良的诱惑”。

陈：富兰克林之所以能成为一名伟大的物理学家这与他坚强的自制力密不可分的！

候：从刚才同学们的发言中，我们发现很多同学都缺乏良好的自控力，那如何培养自控力呢？你有那些小秘诀和大家分享？下面我们我们5个组通过讨论比比看！开始讨论！（10-12分钟）

陈瑞：时间到！哪个组最先分享你们的小秘诀？

      第_组回答真精彩！他们分享了_种方法，请把你们方法粘到展板上，我们掌声鼓励。

候： 下面请第__组的同学，第__组的同学分享了很有意义的__种小秘诀。

陈瑞：第__组的同学你们的小秘诀呢？好，请你，恩，一共有__种非常有用的方法，请你粘到展板上。

候：好第__组，请你，

陈瑞：第__组，请你，

      大家分享的方法都很不错，尤其是第__组分享的小秘诀最多最好！

候：看来大家的小秘诀还真不少呢。

陈瑞：是啊，都是我们中学生在日常学习生活中的培养自控力的好方法，对于我们来说真是一笔小财富。

候：  其实还有一些更科学的方法呢，比如：我们可以

       还可以    还有    

陈：我们可以根据自己不同的情况选择恰当的方法来培养自控力养成良好的习惯。

候：恩，陈瑞，大家的讨论很热烈，发言也很精彩，但是我认为良好自控力的培养关键要有坚定地信心与恒心。

陈：那就用我们班歌“我相信”来表达我们的决心吧！（2-3分钟）

   （徐颖，戴晓雨，戴雨，陈瑞，侯欣雨）

陈：下面请我们班主任——陶老师为我们本次班会总结：（1-2分钟）