一、工作主题：

讲好行知故事，创好陶研文化

二、工作目标

抱团发展，自主发展，专注发展，提升陶研专业水平，打造陶研新高度。

三、工作安排

1.以教师发展为中心，讲好教师陶研故事

（1）建设学校陶研骨干和陶研发展班。

（2）以纪念陶行知诞辰124周年为契机，开展好共同体校本课程《行知觅秀》读书活动。

2.以课改为主旋律，丰富陶研内涵

（1）继续启动第四届“学陶杯”生活进课堂赛课活动。

（2）各校开展以新课改或教师专业成长为主题,以课题或主题性活动为载体有机融入陶研思想的活动。

（3）以陶研为主题，介绍教师成长故事。

3.以创建为引领，生成陶研文化

（1）积极创建国家、省陶研会实验学校，为教师成长搭建更好地平台。鼓励和支持湖熟中学和淳化中学创建中国陶研会实验学校，鼓励和支持铜井中学和东善桥中学创建省陶研会实验学校。

（2）对本校比较成熟和带动力较强的陶研项目进行拓展提炼，早日形成较具影响力的陶研特色，融入学校文化。

4.加强对外交流，开阔视野，提升品质和影响力

（1）参加长三角“行知伴我成长”论坛。

（2）参加南京市陶研届同行的交流互动，敢于展示自己，带动老师发展。

（3）丰富陶研文化布置，融入时代特色和育人要素。