为了提升教师的专业水平，促进数学课堂教学，12月8日，铜井初级中学数学组有幸邀请了上元初级中学数学组来校进行了《用一次函数解决问题》的课例研究，区教研室教研员陈冬亲临会场，并提出了指导性意见。

本课例研究分两部分。第一部分上课、听课，第二部分课例反馈。下午第二节课由铜井初级中学年轻数学端木睿授课，上元中学的刘芸、李巧娣、夏明玲、赵伟华、刘世忠、祁礼胜等教师携同铜井初级中学的数学教师分角色观察课堂。第三节从课的前侧、课堂结构，课堂提问，时间分配，课的后测等方面对整节课进行了分析研究。通过数据分析让教师明确了，本节课的重难点是什么？教师课堂上如何突破，哪些问题设计是有效的。

本次活动主题鲜明，对铜井初级中学的数学教师的促动很大。课堂教学虽然是教师们天天做的事情，但是向这样从不同的角色对整节课进行分析还是第一次，不仅仅是上课的教师受益匪浅，参与活动的教师也感触很多，老师们都表态说，以后每个人都想像这样认真的剖析自己的课堂，提升自己的专业水平。

最后，陈指导结合铜井中学的实际情况，理性的分析问题，指出教与学中存在的不在，为今后数学教研组工作明确了方向。