在 学 习 中 提 升

                 －－记江宁片语文生物教学研讨活动

2017年11月1日上午，江宁片6所学校的语文，生物老师在铜井初级中学开展本学期的片教学研讨活动。学校对此次片活动高度重视，详细制定了活动的安排表，提前做好了一切准备工作。

生物学科，铜井中学的陈静老师和陆郎中学的潘仕龙老师分别在初二(5）班、初一（1）班开设了一节公开课。陈静老师上的是一节新授课，课上以问题为引领，采用多重教学手段，通过小组讨论、合作活动，化解重难点，一节课充分体现了以学生为主体，课堂是学生的理念。潘仕龙老师上的是初一的复习课。先构建知识网络，再引导学生回忆章节的重难点，讲练结合，穿插中考考点和中考考题，复习的效果显著。2节不同的课型给江宁片各所学校的生物老师以启发，受到了听课教师的一致好评。

语文学科本次教研活动主要任务是进行“名著导读的有效性”探讨。在语文片长李有虎老师的精心策划下，事先拟定了活动方案，发到各校，组织语文教师参加。先开展名著导读教学设计比赛，每校必须送报一份案例，片里将从获奖教学设计的作者中选取名著导读研讨课上课人选，上课人选为两名。今天上课的2位教师不约而同的选择了《朝花夕拾》名著导读。虽是同一课题的内容，但课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，两位老师对名著的钻研都有自己独特的见解，他们的课堂风格与课堂设计还是有很大的不同之处。横溪中学的陶龙金老师以培养兴趣，导入新课，以《五猖会》为例指导学生阅读名著的方法。注重学生的参与，教学各环节衔接较好，课堂氛围好。江宁镇中郑有秀老师以独特的风格，幽默诙谐的形体语言博得了听课老师的交口称赞。她的课不拘一格，大胆创新，教学设计科学合理，课堂气氛活跃，参与度广，效果好。

课后，所有语文生物老师分学科对两节课进行了研讨评课活动，并就目前各校的教学状况进行了深度交流。

本次活动在潘仕龙，李有虎两位片长的精心组织下，圆满结束。不仅是教学

的一次研讨过程，更是江宁片兄弟学校之间加强学科交流和联系情感的一次契机。