铜井中学六月份专项督导报告

一、督导主题：关心留守儿童

二、基本情况：

1.每学期开学初，以班为单位召开家长会，向家长了解留守学生的监护情况。成立了关爱留守儿童之家，开展关爱留守儿童工程。

2.以校长亲自挂帅，副校长负责对留守儿童的安全法制教育，德育主任负责对留守儿童的思想教育，班主任负责对留守儿童的学习教育及生活教育等，确保关爱留守儿童活动顺利开展。

3.将关爱“留守儿童”工作作为师德建设的一个重要组成，制定了《关爱留守儿童帮扶制度》，建立留守儿童档案和联系卡。实施教职工结对帮扶留守儿童，让教师成为“代理家长”。建立健全家校联系，做到对“留守儿童”三个优先：“学习上优先辅导，生活上优先照顾，活动上优先参加”。

三、问题与建议：

    1.需要进一步加强领导，增强责任意识，对照相关工作要求，有针对性地把工作框架建构好，落到实处。

2.仅有一名留守儿童，需要将工作重心下沉，针对其教育问题，就如何科学地开展帮扶关爱要进行针对性研究。把握好工作尺度。要充分发挥班主任的作用。

3.要注重过程资料的积累。现有工作内容的材料支撑性不够。从一个方面也反映出工作的扎实程度不够。