十三五课题《农村初中生自动学习力的教学策略研究》开题报告

为了进一步的开展好学校十三五课题的研究，我校课题组对本课题进行了深入的探讨。

研究目标主要体现在以下三个方面：

（1）通过课题研究与教学实践，使学生的自动学习力得到提高。

（2）通过课题研究与教学实践，更新教师的教学观念，促进教师的专业发展。

（3）通过课题研究与教学实践，使陶行知生活力教育思想在我校课堂教学中得到更充分的体现。

课题组成员结合子课题：《铜井中学课堂教与学现状的调查与研究》

《陶行知“自动学习力”相关理论对课堂教学的启发》《铜井中学各年级学生自动学习力的培养计划与具体要求》《铜井中学教师教学方式的改变策略研究》

《铜井中学教师提高学生自动学习力相关教学策略的研究》《铜井中学特色的生活力课堂教学模式探究》进行了明确的分工，确保把课题研究落到实处。