区个人课题开题现场会

课题研究要以教师平时教学中存在的问题为研究对象，以教师为研究主体，以教师自主探究为途径，逐步形成“问题——研讨——交流——成长”的课题研究方式，从而提高教师业务能力。为了进一步了加强对个人课题的开展和研究，我校课题组成员在五楼会议室，进行了个人课题的开题仪式，立项的老师对自己的课题进行了阐述。