有效教学专题讲座之（二）

11月19日，学校教科室针对课堂教学的有效性做了本学年的第二次培训。

首要教学原理强调教师对教学内容和教学媒体进行综合的把握，教师在教学中的主要作用是为不同的学生提供合适的个性化指导，而不再是知识的传授者、教学过程的监督者。首要教学原理也体现了学习者地位的明显转变，学习者不是被动地接受知识而是主动地参与到学习活动中去。

几种教学模式给我们的启示。

1．只要转变观念，勇于实践，人人都可以创造高效的教学经验。

2．要善于引导学生自主学习，注重学习的反馈和指导。

3．教师教学组织能力是有效教学的决定因素。

4．要注重对问题的反思，树立终身学习的观念。

这些教学模式之所以能行之有效，是因为他们有自己的理论，而且用实践去证实自己的理论，是因为他们不是从现成的理论出发，而是从教育的实际出发，去创造解决教育问题的办法，注重对问题的反思，树立终身学习的观念。