铜井中学新青班主任培训之名师赐教

2021.6.3，有幸邀请到德育名师郑有秀老师为我们分享了她的经验。

郑老师告诉我们:学生养成教育要从进校抓起，好的行为习惯会让他们受益终生！著名教育家叶圣陶曾经说过：“积千累万，不如养个好习惯。”可见，好习惯的养成是何等重要！习惯的养成并不是一朝一夕的事,一旦养成了坏习惯,就会使你受害终生;相反,养成了良好的习惯也会使你受益匪浅。习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以影响一个人的性格，也可以决定一个人的命运。

学校与家长间的桥梁，要以爱为出发点，也要以爱为终点。孩子的健康、健全成长，仅靠学校或仅靠家庭都是远远不够的；教师观察不到孩子在家的情况，家长也很难看到孩子在校的表现，需要的是两者之间的合力，教育才会有针对性和连贯性。尤其在我们学校，学生全部住校，这一点尤为突出。应该说，这是校园人际关系中难度较大的一种关系。因为家长的职业不同、层次不同，教育孩子的观念也不同，要让他们都能与学校“步调一致”，真的很不容易。

班主任新手攻略，对如何把班主任职责和教育目标相结合，有效开展班主任工作做了系统说明，使我们学习到了不少提高自身素质和科学育人的理念，对如何做一个称职的班主任，从思想上有了新的理解和认识。

学习小组建设，让我们对学习小组的意义和作用有了全新的认识，大家都跃跃欲试，想把理论运用到实践中去。小组自主和合作与探究是高效课堂改革方向。通过小组合作，小组成员间互相帮助，互相监督，共同完成学习任务和日常各种常规要求，这是符合学生学习发展规律的。当然也应该是行之有效的。把小组的管理当成班级工作的重点和核心任务来做，不仅可以使学生在学习方面相互协作而提高，而且在学习之外的各个方面也能通过互相竞争而不断完善。相信我们在以后的工作都会充分体会到学习小组建设的重要性。

对于班级的管理有着自己的方式方法，身为班主任，早已为学生种下九百九十九个太阳，做好充分的准备以最好的姿态面向学生；在班级管理方面，人人有事做事事有人做，放手把班级教给学生，让学生当班级的主人公，团结一心，把你的心我的心，串一个同心圆。很喜欢她送给我们的那句话：愿你走出半生，归来仍是少年；望我不渝初心，永驻未老容颜。

班主任一日的工作，我觉得班主任每天要做的事情纷繁复杂，作为一个班级的领导者和组织者，虽然辛苦，但是能在不知不觉中提高自己教育管理学生的能力和素养，特别像我们这种寄宿学校，每个时段都需要我们用心对待，珍惜与学生相处的每一个瞬间，共同成长，在班主任的道路上遇见最好的自己！