铜井中学2009-2010学年度第二学期德育工作计划

本学期继续以教育局文件精神为指导思想，全面实施德育工作规划，认真总结前几个学期的德育工作经验，深入思考，认真反思，形成新的教育理念，全面贯彻党的教育方针。因此，本学期德育工作具体思路为：①加强班级管理理论学习，进一步提高班主任德育管理素质；②加强德育科研，探索德育常规管理的新方法，追求德育工作的针对性，实效性，特色性和主动性；③规范和完善班级常规管理，研究网络背景下德育工作的新对策；④丰富校园生活，寓德育于活动之中，注重情感教育，发展心理健康教育特色；⑤充分发挥学校、家庭、相结合的德育功能，努力构建德育管理新模式。

一、加强班主任队伍建设，培养后备力量。

抓好班主任培训工作，重视班主任队伍建设，有针对性开展班主任工作经验交流活动，坚持班主任工作每月一总结，不断提高班主任老师的综合素质、工作能力。同时，从学校的长远发展考虑，将进一步完善班主任岗位考核制度，动态地培养班主任队伍。通过各种方式在教职工中强化教书育人。引导班主任老师不仅是学生知识上的向导，更是人格上的榜样。充分发挥课堂德育主渠道作用，教师要充分把握教学中德育信息与资源，发挥课堂教学情感作用，关注每个学生的成长，真正做到教书育人。通过多种形式学习培训提高全员育人意识，提高德育队伍人格素质、知识结构素质、工作水平素质，使德育工作取得实效。

二、加强班级建设

1、各年级在强化班级常规管理的同时，要积极推进文明礼仪教育活动。在教育过程中，要努力推出富有特色的“班级形象”，使学生有更大的发展空间，学生的个性得到充分张扬。

2、重视其他队伍建设，在依法治校的前提下，全体教师要牢固树立“德育为首”的工作思路，人人都是德育工作者，努力改进和加强学生德育工作，重点加大对后进学生的思想教育和转化工作的力度。教育转化要优化方法，因人施教。

三、重视教育形式，多渠道，全方位地开展德育工作。

学校德育工作除了以德育处、班主任会议、学生会、班主任班会、校广播站、班级板报、文化墙等为主干线之外，还可从以下形式开展。

1、课堂教学

思想政治和时事课、历史课、地理课等是向学生系统地进行思想品德教育，理论教育，国情教育，法制教育等的一门课程，在各学科中居特殊重要地位。为此政治老师和相关学科教师不仅是学科教师，更是理所当然的德育先行者，必须义不容辞的完成好德育教育任务，其他各学科老师也要善于挖掘本学科的德育资源，在课堂上视教学情况渗透德育教育。

2、团、学生会活动

团、学生会是学生自我教育的重要组织形式，是学校德育工作中最有活力的力量。本学期团、学生会将根据各自任务和工作特点，充分发挥组织作用开展一系列健康有益、生动活泼的活动。培养学生学会自我教育，自我管理的能力。结合以下节日：雷锋活动月、三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节、七一建党节等开展活动。

3、课外兴趣活动，劳动与社会实践活动

本学期学校继续多方位地开展综合实践活动，组织作文、书画、文艺、体育、科技制作等特长课，力求寓教育于课外活动之中，扩展学生个性特长。教育与生产劳动相结合是坚持社会主义教育方向的一项基本措施，本学期学校将引导学生学会自我服务性劳动和必要的家务劳动，组织学生参加一定的生产劳动和公益劳动，在劳动中培养行为习惯和艰苦奋斗的作风。社会实践活动是让学生走出课堂，增长见识，了解社会的最好途径。本学期学校也将组织学生参加一定的社会活动，在活动中对学生进行理想教育。

4、家庭和社会教育

家庭对学生行为的培养，品德的形成、个性的发展有着重要的影响。本学期学校将继续认真开展家长学校活动，争取各年级召开一次家长会，通过家长会、家访、家长接待日，为家长开展教育咨询，向家长推荐好的教育方法，让家长充分认识家庭教育的重要性。同时，学校还将协调社会力量支持和参与德育工作。让学校教育、家庭教育、社会教育保持连续性、融合性。本学期将在学生中大力开展爱国教育、亲情教育、爱心教育、公德教育、交通安全教育等。

四、继续深入开展心理健康教育。

学校的心理健康教育还没有形成一定的特色。本学期将尽力设立学生心理咨询室、学生信箱，根据学生心理特点，开展一些专题教育。针对学生中普遍存在的一些问题以及学生普遍关注的问题，邀请校内外有关专家、学者作专题报告，并开展一些相关的活动等。另外在平时工作中，班主任和任课老师还需加强心理健康教育方面知识的学习。了解学生心理特点，思考在教育教学过程中的方法和技巧，切实有效地开展对学生的教育和引导。

 五、完善制度，加强考核

（一）本学期需进一步完善的有：1、班主任工作考核、班主任津贴标准；2、先进班级的评比方法及标准；3、班级日常行为规范考核管理的实效性。

（二）认真抓好宣传、教育、检查、督促、转化等几个环节，狠抓计划、常规工作的落实，学校继续加强学生会工作，坚持值周。纪律、卫生流动红旗评比制度也将继续加强管理。

（三）通过挖掘教师和学生（特别是家境贫寒、学习刻苦、成绩优秀、孝亲敬老）的典型事例，大力宣传他们的先进事迹，感人事迹，通过树立榜样，触动全体老师和学生的心灵，激发全体老师和学生的激情，使之全身心的投入到教育教学和学习中去。

本学期的德育工作首先强调务实创新。因此开展工作要细致扎实，优化方法，提高效率，使本学期学校的德育工作能顺利、出色的完成，为学校新的发展做出新的成绩。

                                       铜井中学德育处