寻找痛点，改变观念，适应教改

----江宁区教科室到铜井中学教学改革调研

2021-11-2下午区教科室三位领导忍受劳累，来到地处偏僻的铜井中学进行教学改革调研。期间我校张校长根据本校实际作了教学改革的汇报；听了一节语文课，并进行了深入的交流研讨。

就课堂而言，已经有了课改的样子，尤其是情境导入利用知识的碰撞引起学生的思考，做的较好，但后面的问题设计缺深入思考，应该从单元要素整体考虑每节课课堂，本节课应是闪读品味文章语言，感悟表面文字的内涵，引领学生思考主人公流泪的感情变化，从而体验文字的表达效果。

就教改而言，让我们认识到教改不是课改，它是教育局的一项研究工程，同时也需要教师的认知改变，学生的课堂参与，学校的管理评价各方面的综合。教学改革要符合教育教学规律，基于本校的实际情况，有哪些问题？过去的做法为何不好？效果为何不行？要找到痛点，加以思考改进，如何更好的利用学校现有的资源整合教育教学。要让全校教师寻找自己教育教学的痛点，改变观念，适应现有学情，适应教学改革。他们的指导给了我们很多的启发，感谢领导，同时也希望上级领导多给我们一些指导。

撰稿：赵海权   校对：王银环  审核：杨飞