从教学走向教育—记2022年江宁区铜井初级中学区级菜单培训活动

  2022年5月20日下午六七节课，江宁区铜井初级中学在学校三楼录播室举办了区级菜单培训活动，活动的主题是“让每一位班主任都学会建设班集体”。本次培训活动特邀请了南京市江宁区教科室德育研究员姜书勤老师主讲，学校德育负责人、各年级班主任和35周岁及以下青年教师参加了本次培训。

姜书勤老师以“建设班集体”为主题，围绕“把握班集体建设的概念、从教学班走向教育班、学会专业阅读、严而有度的班规、学会带班从‘后进生开始’”五大内容做了专题讲座。

班集体建设的概念包括共同奋斗目标、班干部和小组长队伍、良好的班级文化和制度、人际关系、班级活动等方方面面，是班主任工作的重要内容。姜书勤老师鼓励开展情感性班集体建设，让学生通过情感性引导在班集体中得到成长，学生是人，而不是考试的工具，要从教学班走向教育班，课堂教学和班集体建设的结合点是：情感、态度、价值观。这体现了坚持以生为本，将学生主体性的充分发挥作为根本出发点。在班级管理的过程中，班主任可以从微行动开始，引导学生学会设定合适的目标，并且能够锁定一个目标去行动，从而取得点滴进步。在建设学生自主教育共同体过程中，老师应积极推行学生自主管理：学生自荐，调动学生的参与热情；班主任进行适当引导，帮助学生分析自己；民主选举，培养学生的竞争意识。在学生自主教育共同体建立后，他注重加强班干部培训，提升管理能力；师生共同制订严而有度的管理规则，明确班级规范；强调自主管理，形成班集体运行的有效机制。姜书勤老师提出课堂上教师要学会“等待”和“停留”，让不同类型的学生都有机会发言，有机会思考，还在讲座中分享了几个有趣的教育故事，给了在座老师很多教育启发。

最后，姜书勤老师以“尊重是教育的黄金法则”一句话作结，强调尊重学生，用心育人，他希望学校的德育工作做得更好，涌现更多优秀的班主任。

本次专题培训，让在场的老师们受益匪浅，尤其是新工作的班主任们对班集体的建设又有了新的认识和思考。期待更多的班主任在理论上提升自己，在实践中有所探究，在教研上更加深入，为教育工作贡献自己的力量！

撰稿：王丽香 校对：王银环 审核：杨飞