铜井中学2011-2012学年度第二学期德育工作计划

一、指导思想：

以科学发展观为引领，以“巩固、提高、创新、发展”为基本方略，以班主任队伍建设为重点 ，以日常行为规范养成教育为重心，在学校总体工作要求下，强抓常规管理，规范学校德育管理，全面提高师生素质，按照以人为本的原则，根据学生身心发展的需要进行有针对性的主题教育活动，同时做好家校联系工作。充分调动教师全员育人机制，全面推进学校德育，实现学校德育工作全面提升，积极推进和谐校园的建设。寓教育于活动中，营造浓郁校园文化氛围的育人环境，切实提高德育工作的渗透性、针对性、自主性、实效性。

二、工作目标：

1、各年级德育工作目标：七年级：勤奋自信。树立自信心，培养良好习惯。八年级：求实向上。唤醒学生挑战的意识，强化纪律意识，培养耐挫能力。九年级：树立理想，拼搏冲刺。始终做好向中考冲刺的精神激励，加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。各年级力争在参加的上级德育竞赛中榜上有名。

2、学生管理目标：文明爱校、遵纪守法，本学期重点：继续对学生进行“礼仪”教育，培养学生良好的行为习惯，做到举止文明有礼，促进良好的学风、班风和校风的形成。继续开展创建文明校园、平安校园、宁静校园、洁美校园的活动。全面推进“师生跑操”的训练、组织与管理。继续开展以“孝敬长辈好少年”为载体的“孝道文化”的酝酿和事迹宣传工作。

三、主要工作：

（一）加强德育队伍建设。

1、定期举行年级主任、班主任工作经验交流会，加强班主任的德育理论学习，定期分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施，做好班主任的培训工作。

2、落实班主任常规工作，抓好教育主阵地，上好上足每一节班会课。①班主任根据本班的具体情况，认真设计好教案，多讲身边人、身边事。每周的班会做到有计划、有教案、有主题、有实效，充分发挥班会课教育特殊功效，班会课列入班主任工作重点考核项目。②精心设计1-2次对学生影响较大、质量较高的主题班会。（本学期中交一份主题班会教案的打印稿）

3、有的放矢的建立“问题”学生的谈心制度，有针对性地采取有效措施，跟踪教育，进行帮扶，减少其违纪现象，并做好谈话记录。

4、充分发挥年级主任的主导作用。本学期年级部要根据本年级学生的特点开展富有实效性、针对性的德育活动，做到月月有主题。

5 、进一步完善班主任和班级管理工作的考评奖励方案，最大程度地发挥五届三次会员大会通过的《先进班集体、先进班主任推荐量化方案》的激励作用。

（二）加强学生养成教育和法制安全教育。

1、抓好学校的各项常规，创建优良校风。以德育处、班级、团总支管理为一体，进一步强化学生升旗、卫生、纪律、集会、两操等常规方面的自觉责任意识，特别是加强“跑操”的训练、组织与管理；抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风；加强值日老师值勤、值日学生常规检查反馈和督促，坚持“适时提醒、两周反馈、四周汇总”的模式，增强德育管理的透明化，努力使常规管理做到精细化。

2、加强爱国主义教育。根据学校的总体要求，结合每月的教育重点，认真组织好国旗下讲话，让每一次讲话都对学生的心灵产生不同程度的撞击；各班级利用班会等形式就国旗下讲话的内容进行学习、强化、引伸，进一步提高升旗仪式的教育效果；以“学雷锋纪念日” 、“清明节”、“五一劳动节”、“五四青年节”、“七一节”等重大节日或纪念日为载体，强化爱国主义教育。

3、加强法制教育。对学生进行人生观、道德观教育，不断增强学生的纪律观念和法制观念，切实使广大学生知法、懂法、利用法律来保护自己的合法权益，自觉成为遵纪守法的好公民。本学期继续请派出所的干警来学校作法制报告。

4、加强安全教育。教育学生认真做好各类安全防患工作，自觉遵守交通规则，注意交通安全，提高学生自我保护意识和法制观念，确保无违法、安全事故发生。

（三）大力塑造窗口形象，提升学校知名度。

德育处将“升旗仪式、广播操（跑操）、课间活动、校园环境”作为对外窗口形象予以打造。其中体育老师与班主任要充分配合做好周一的升旗仪式和每天的广播操（跑操）。值日老师要与班主任合作做好课间活动的安全工作。学生会将主抓校园环境卫生，班级要加强文化氛围的打造。寻求学校各其它部门的积极配合，确保形象工程建设达到学校的预期目标。

（四）以“提升德育品位，构建和谐校园”为核心，开展主题教育活动。

1、开展“扬雷锋精神，树传统美德”主题活动。要求学雷锋活动经常化，宣传雷锋事迹，每个人做到学雷锋见行动，并把该活动落实到学习和日常行规中去。

2、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育活动。以三八、植树节、清明节、五一、五四、端午节、六一、七一等重大节日和纪念日为契机，以征文比赛、演讲比赛、国旗下讲话、校园广播、板报、素质教育基地、主题班会等为教育阵地，着重抓好传统美德教育。

3、建立“班级情况汇报制度”，了解学生动态，以提高德育工作的针对性和实效性。①各班都要建立和完善“班级情况快速汇报制度”，班主任要责成班团干部必须将班级中的情况如实迅速地向班主任汇报，以使班主任在第一时间了解班级情况。②德育处在全校建立“班级情况汇报制度”，由各班班长不定期每周反映本班管理情况、班级同学中存在的苗头性问题和不良现象、年级中存在的跨班级、跨年级的苗头性问题和不良现象，使德育处能及时了解学生动态，以采取应对措施，提高德育工作的针对性、实效性。③德育处定期召开班长会议，加强对班干部的指导和培训，以建立学生骨干群体，发挥学生干部的模范带头作用。④加大对班级管理情况的调查研究。德育处将会同各年级部，对各班进行有针对性调研，以发现问题改进工作，使工作不流于形式，取得实效。

（五）充分发挥社会、家庭的德育功能。

1、进一步加强学校、家庭的联系，发挥学校和班级家长委员会作用。认真组织好家长会或家长委员会，充分利用好家校通平台，搭建和谐的家校沟通的桥梁。邀请部分家长代表有针对性的开展家庭教育指导，普及家庭教育知识；做好家访工作，尤其是对一些家庭困难、单亲家庭和需努力的特殊学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通、步调一致、齐抓共管。

2、强化德育阵地建设，加强与共建单位共创文明活动，充分发挥社会资源的教育功效全面提高学生素质。继续安排好学生走出学校、走进社区、走进社会的大课堂，开展社会实践活动；以年级为单位，安排优秀学生到大门口进行交通安全、文明礼仪等知识的宣传，让学生真正在体验中感悟，在实践中提高。

（六）加强安全保卫工作，关注学生心理健康。

1、认真开展预防艾滋病、预防毒品和环境教育的三项教育活动，使广大学生懂得预防艾滋病的知识，远离毒品，保护环境。

2、通过宣传橱窗、校园广播和专题讲座等形式多渠道普及心理健康知识，进一步提高心理健康意识。同时由卫生室牵头，开展卫生知识竞赛和红十字“人道、博爱、奉献”的知识宣传工作。

3、充分发挥心理咨询室的作用，充分发挥班主任心理教育的职能，分析各年级学生不同的心理状况，开展学生心理健康咨询活动，尝试开辟心理专栏，培养学生健康向上心理素质。根据学校的实际情况，有针对性地开展家长和学生的心理健康讲座。

（七）每月工作重点：

二月份：规范行为，养成习惯

1、学生入学教育。迎接新学期，制定班级计划和班规，让常规教育规范化、制度化。

2、学生流失情况统计及其分析，建立起学生自主管理体系。

3、板报主题：寒假生活总结与新学期、新气象。

4、行为规范教育。 5、班主任工作例会。

三月份：学习榜样，奉献爱心

1、学雷锋，做好事。感恩、爱心教育。

2、组织开展《中学生守则》和“中小学日常行为规范”教育活动。

3、“植树节”、“世界水日”教育活动。

4、校园礼仪教育。5、班级精细化管理经验交流会。6、家长学校联系周。

7、板报主题：学习身边的榜样。（学雷锋活动，班级之星介绍）

四月份：严谨治学，发奋进取

1、世界卫生日、无烟日教育活动。2、法制教育、安全教育、心理健康教育。

3、组织开展“清明祭扫”活动。

4、诚信和责任感教育，迎接期中考试和初三大面积检测。

5、召开年级家长会；召开班级、年级考试总结会，交流学习经验。

6、举办小型运动会或小型体育比赛。7、组织推荐市、区优秀集体和先进个人。

五月份：崇尚科学，全面发展

1、庆祝“五一”国际劳动节，形势教育。

2、纪念“五四”教育活动，评选“优秀团员”。

3、科技节活动。4、学生社会实践活动。5、心理健康教育。

六、七月份：收获成果，感恩回报

1、开展“端午节”、“六一节”庆祝活动。

2、初一、二阶段性、初三终端性综合素质测评。

3、做好中考的宣传和服务工作。4、评选文明、先进班集体及各类积极分子。

5、开展交通、游泳、防食物中毒等安全教育。 6、初三毕业典礼。

7、家长问卷调查。8、学生自我鉴定，班主任评语和评定。

9、班级总结，年级主任、班主任工作心得。 10、做好学期末常规工作。

铜井中学德育处

二0一二年二月