南京市江宁区菜单讲座

——教师的职业发展

教师不仅是一种职业，也是一种专业。为帮助我校教师合理确立职业发展目标，提升专业发展的持续动力。2023年5月24日下午，我校特邀江宁区麒麟科创园学校副校长、南京市初中美术学科带头人邵惠敏做专题讲座“教师的职业发展”。讲座分为四大部分：教师职业发展的内涵、教师职业发展的目标、教师的专业素质要求、教师的专业发展解读。

首先，邵校结合自己职业发展的道路，以亲身经历告诉大家教师职业发展的重要性，并阐述了教师职业发展的内涵意义。教师职业发展规划就是指教师从自身优势和特点出发，根据时代、社会的要求和所在学校的共同愿景而作出的能够促进教师有计划地可持续发展的自我设计和安排。

其次，邵校指出各位教师要充分考虑个人的兴趣、能力、价值观等因素，综合各因素确立适合的职业发展目标，并合理地分解目标，把握长远目标和各阶段目标之间的关系，日复一日地坚持努力。抓住每一次机会，及时复盘回顾，增长经验，注重自我总结。

接着，邵校介绍了教师在职业发展过程中应当具备的专业素养，主要分为四个方面：高尚的师德、必备的知识、远大的理想和必备的能力。在教学中要有使命感，有道德情操，不断提升与学生沟通的能力，关心爱护学生，要有终身学习的愿望和能力，争做新时代“四有”好教师。

最后，邵校为我们解读了教师专业发展的不同阶段，介绍了教师在不同阶段，应当关注的重点以及应该具备的相关能力。并强调了无论何时，都要将育人放在第一位，适应教师在教育教学中的多种角色，找到自我存在的价值。

本次讲座，各位教师都获益匪浅，深刻认识到了教师专业发展规划对帮助教师获得个人幸福、适应新时代人才诉求、促进终身学习、走出专业倦怠困境等多方面都具有深远的积极意义。

撰稿：卢雅                校对：韩勇                审核：杨飞