结对共研赋能乡村教育，校际联盟聚焦素养促均衡

——“百校千师·携手共进”10月份初中数学研修活动

为贯彻落实江宁区第二批“百校千师·携手共进”计划的实施意见，进一步强化城区优质学校帮扶责任，提升乡村学校发展能力，深化教学改革，促进全区义务教育优质均衡发展，2025年10月31日，由江宁区教师发展中心主办的江宁区“百校千师?携手共进”计划竹山中学结对校联席会议暨10月份青年教师教学能力提升为主题的初中数学研修活动在铜井初级中学成功举办。

来自四所学校的优秀教师， 分别开展了《4.1等式与方程》《第三章代数式小结与思考》这两个课题的课堂展示。四位教师基于对课程标准和核心素养的理解， 呈现了风格迥异、精彩纷呈的课堂。

竹山中学郁老师在展示课《4.1等式与方程》中强调探究过程，设计多个探究环节，引导学生主动思考，归纳等式的基本性质，体现了以学生为主体的教学理念；注重直观理解，使用“天平平衡”帮助学生理解等式性质，便于建立“等式两边相等”的直观感受。

禄口初级中学王老师在展示课《4.1等式与方程》中教学层次清晰，注重从实际情境引入等式的概念；巧妙运用天平，将等式性质转化为可视化的操作过程，有效帮助学生理解等式基本性质与变形依据。

竹山中学黄老师在展示课《第三章代数式小结与思考》中以生活情境导入，巧妙地将图形规律问题转化为代数式表示，有效衔接了数形结合；在知识梳理环节，通过辨析引导学生自主构建代数式的知识网络，促进了概念的深化理解。

铜井初级中学刘老师在展示课《第三章代数式小结与思考》中知识覆盖全面，通过基础训练代入知识，避免机械记忆；题目设计有层次，从基础题（单项式系数、多项式次数、同类项）到综合运算题（整式化简求值、用代数式表示几何图形），逐步提升思维难度，符合认知规律。

四位老师的展示课后，开展了师徒结对仪式，来自竹山中学的江宁区数学学科带头人郭永胜老师与禄口初级中学王丹丹老师、铜井初级中学刘玉婷两位老师结成师徒，在以后的教学过程中，两位老师以线上的方式向郭老师请教。

仪式后，由郭老师领衔开展《初中代数进阶：复习稳定根基，推理突破难题》为主题的数学沙龙。竹山中学郭老师、铜井中学钱老师、秣陵中学戚老师、桃红中学王老师、东善桥中学赵老师以及铜山中学孙老师六位教师联袂分享了他们的深度思考与实践智慧。沙龙聚焦于如何通过系统性复习构建学生坚实的代数知识网络，同时着力培养高阶推理能力以应对复杂问题。

与此同时，“百校千师?携手共进”第一次联席会议成功召开，结对校项目负责人联席会议由竹山中学吴俊杰副校长主持，陆郎中学、禄口中学、铜山中学、桃红中学、东善桥中学、谷里中学、横溪中学、秣陵中学、铜井中学项目负责人参加了本次会议。会议围绕乡村学校教学质量提升及教师专业发展展开，重点讨论了师徒结对、教研活动优化及学困生管理等议题。为竹山中学发挥示范辐射作用提出很多金点子，会议氛围浓厚热烈，效果好。

 撰稿人：蒋颜君    校对人：张芙蓉    审核人：杨飞