铜井中学初三复习有新招

 初三年级毕业班总复习，教学时间紧，任务重，要求高，学生对学过的知识早已淡忘。如何提高总复习的质量和效益，是每位毕业班每位教师必须面对的问题。我校初三教师在练好内功、扎实上好每一节复习课的同时，还采取请进来、走出去的学习方式，为初三总复习寻找更有效的途径。

 本周三、周四我校组织初三语文、英语教师分别到陆郎初级中学、江宁初级中学取经学习。周六学校又请区教研室各学科专家来我校进行现场指导。专家们首先听一节初三复习课，然后与初三教师一起研讨，首先肯定毕业班老师的辛勤劳动，同时也指出该节复习课存在的问题，分析了今年中考的新动向，并就第一轮复习提出指导性意见。

 专家们一致强调第一轮复习的目的一定要“过三关”：记忆关、基本方法关、基本技能关。因此，复习时必须扎扎实实地夯实基础。首先教师要面向全体学生，从知识点入手，抓好基础、注重落实、注重实效，切忌求深、求难。每天要检查批改学生完成的作业，及时反馈。对于作业、练习、检测中发现的问题，要采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中进行反馈、矫正和强化，要大面积提高教学质量。其次，教师要引导学生发现学习错误，把过去学习中似懂非懂的问题搞清楚，做到真正掌握知识；教师在复习课中不能把复习当作“炒冷饭”，要在“新”字上多做文章，要旧中求新、新中求变，努力提高学生学习的兴趣，变被动学习为主动复习，在复习中有所收获。第三，巩固、提高、完善解题策略，复习的目的在于巩固学生已有的知识，教师要使学生在现有知识的基础上通过复习有进一步的提高，在学以致用、举一反三上予以指导，不搞题海战术，精讲精练，有针对性、典型性、层次性、切中要害的强化练习。使学生掌握的知识能灵活运用，以提高解题能力。最后，面对中考考点、题型，教师自身要做到心中有数，指导学生要方法得当，要以科学发展观的思想正确对待中考中出现的新问题、新动向。根据往年中考部分基础题就是课本上的原题型或改编变式题的特点，复习时必须深钻教材，绝不能脱离课本。