铜井中学2007—2008学年度第一学期教学工作计划

 

一、指导思想：

本学期将以科学发展观为指导，本着求真务实、稳步前进、抓住机遇、迎接挑战、开拓创新、追求卓越的战略思想，认真贯彻落实区教研室工作要求和学校工作计划，继续以素质教育为主线，以教学质量为中心，以教育科研为重点，进一步加强教学的常规管理，加强年级组、备课组建设，继续落实学校的名师培养计划，实施名师工程，加强教学质量监控和教学工作评估的力度，稳步推进新课程实施，深化课堂教学改革，提高课堂教学效率，努力开创我校教学工作的新局面。

二、主要工作内容及要求：

<一>加强业务学习，提高教师的自身素质。

1、学习新课程理念，根据新课堂的理念设计教案，制作课件，运用现代化教育技术进行课堂教学。

2、开设公开课、研究课，进行听课、评课研讨，如何优化教学过程，提高课堂45分钟的教学效益。

3、把新课标实施、教研活动和课题研究有机结合起来，提高教师的教学水平。

4、收集有关教育、教学理论，科学的教学方法，学习方法，学法指导，教改信息，教学经验，相互交流。本学期出两期学习材料。

<二>加强教学常规管理，加大考核评估力度。

1、继续认真贯彻实施《南京市教学常规管理手册》有关教学常规管理的具体要求，加强教学常规管理，规范教学行为，各备课组按照教学常规具体要求，抓好落实工作。按要求完成上面规定的作业次数和质量。

2、继续执行对教师教学五认真工作评估制度，教研组半月自查评估，学校一月一抽查评估，并组织不定期抽查，并把教师教学五认真工作实绩同教学五认真考核奖挂钩。

3、继续做好提优补差工作，加大提优补差工作的管理力度。本学期各学科期末考试均分初一、初二要力争达到区前5名，初三要力争进入区前8名。语、数、外三门学科本学期要组织一次校级竞赛。

4、大力开展听课、评课活动。学校开展检查性、研讨性、视导性听课，教师之间要开展互相听课活动。本学期教师之间互相听课次数不少于20节，听课要有记录、有评价。认真组织教师参加省、市、区、片级教研活动。

5、继续实行月考制度。本学期将继续实行初一至初三月考制。本学期的月考由年级组长组织安排。各年级组长要认真组织好考试，及时做好阅卷、质量分析，做好反馈、矫正工作。

6、加强体育卫生工作，建立完善体育卫生工作档案，体育教师上好健康课，要有书面作业，“两操”要下班巡视检查，积极开展阳光体育活动，保证学生每天活动1小时。音乐课每学期要让学生会唱五首歌曲。美术课要有五幅高质量的作品。音乐、美术课要开展一些丰富多彩的活动，每学期至少组织一次歌唱比赛、书画比赛，培养、选拔特长生。进一步完善学校心理咨询室的建设，并开展正常的学生心理咨询活动。

7、加强史地生、劳技、信息技术学科的教学，发挥这些学科专职教师的作用，成立学科兴趣小组，拓宽学生知识面，培养学生能力，形成特色。

<三>加强新课程和课题研究，走科研兴教之路。

教科室要确立学校的研究课题。每个教研组要建立一个子课题，教研活动、课题研究都要结合新课标理念实施展开，挖掘课堂教学潜力，探索教学改革思路，教科室要定期进行检查指导，形成由科研促教改，由科研要质量的氛围。

<四>加强“三组”建设，提升“三组”管理水平。

1、本学期学校实行以年级组为单位的管理体制，要探索年级组的管理模式，不断总结经验，使年级组、教研组、备课组协调发展。

2、加强年级组、教研组、备课组的制度建设，使“三组”管理制度化。

3、开学初各年级组要制订年级组学期工作计划，确立年级组工作目标，教研组和备课组要制订好教研组学期工作计划和备课组学期工作计划，并上报教务处。

4、各教研组要确立一到二个重点研究专题，加大专题（课题）研究力度，各教研组要力争在这方面有所突破，取得成效。

5、加强集体备课。认真研究有效的备课形式，充分发挥骨干教师、学科带头人的作用。有条件的备课组可实行统一教案、学案。备课组活动要做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人，备教材、备学生、备教法、备学法，统一教学进度、统一目的要求、统一重难点、统一作练习、统一测验考试。切实抓好集体备课质量，落实好集备专题，有效地把备课内容转化到教学实践中去。

6、进一步强化办公纪律，严禁办公期间串办公室，打电脑游戏，在办公室大专喧哗，发现违规，根据学校有关规定进行处罚。

<五>加强教师队伍建设，提升教师队伍的整体水平。

1、实施名师工程，打造名师队伍。本学期要认真落实好我校“十一五”名师培养计划，进一步完善名师培养的运行机制和激励机制，为名师的成长创造条件，提供平台。

2、继续强化对青年教师的培养，实施青蓝工程，给新分配的教师实行师徒结对，学校成立青年教师发展班，给青年教师搭台子、压担子，使青年教师尽快成长，成为学校教育教学骨干力量和生力军。提高青年教师业务素质，继续加强青年教师教学技能培养、基本功训练。确立不同层次的名师目标，使青年教师在区、市各类竞赛评选中崭露头角。在区、市有一定知名度的教师要向更高层次迈进，争取成为全市、全省乃至全国有影响的名师。

3、认真发挥校、区、市级“学科带头人”、“青年教学标兵”、“青年骨干教师”的作用，引导他们积极履行各自职责，上公开课、示范课，在学校教学教研中发挥示范引领作用。

<六>加强学风建设。

1、本学期要进一步完善中学生日常学习规范，进一步规范学生的日常学习行为，培养学生良好的学习习惯。

2、会同德育处加强对学生日常学习习惯的检查，并把检查结果与班主任工作考核挂钩。

3、结合期中、期末考试评选出“学习标兵”、“学习进步好少年”。采取一些切实有效地措施，调动学生学习积极性。

4、本学期尝试成立家长委员会，使“家校”之间能及时沟通，寻求学生家长的配合，齐抓共管，形成合力，以达到教育的最佳效果。

 

                                                                                2007年8月28日