铜井中学微课录制安排表
发表日期:2014/11/4 11:06:40 作者:tjzx104 有991位读者读过
铜井中学微课录制安排表
姓名 |
录制时间 |
节数 |
地点 |
课题 |
夏跃跃 |
已录 |
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王雨家 |
已录 |
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魏 娇 |
第11周周一 |
第四节 |
足球场 |
跳跃海绵垫 |
韦 莹 |
第11周周一 |
第六节 |
七(1)隔壁教室 |
原子结构 |
赵远远 |
第11周周一 |
第六节 |
七(1)隔壁教室 |
土地的誓言 |
陈 静 |
第11周周一 |
第七节 |
七(1)隔壁教室 |
种子结构 |
陆吕翔 |
第11周周二 |
第二节 |
八(1)班教室 |
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朱文静 |
第11周周三 |
第三节 |
七(1)隔壁教室 |
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李 焕 |
第11周周三 |
第六节 |
九(4)班教室 |
二次函数解法 |
陈 望 |
第11周周三 |
第六节 |
七(1)隔壁教室 |
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陶建燕 |
第11周周四 |
第三节 |
七(1)隔壁教室 |
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周志男 |
第11周周四 |
第六节 |
七(1)隔壁教室 |
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黄 萌 |
第11周周四 |
第六节 |
七(1)隔壁教室 |
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张 翠 |
第11周周五 |
第五节 |
七(1)隔壁教室 |
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王银环 |
自己录制 |
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备注:
1.教学视频制作要求
图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,符合中小学生认知特点。视频片头应显示课题、作者和单位,主要教学环节有字幕提示。视频内容根据具体学科教学内容和教学目标要求,可以是教学内容分析与讲解,操作过程演示与示范等,根据实际需要,视频中可插入动画等媒体形式。视频大小:1024*768以上,码流介于1—5MB/S之间,音频不低于32K/S,视频格式可以是MP4、FLV、MPG、WMV四种的一种。
2.文本创作说明要求
提供教学需求分析,用于帮助使用者清晰了解“微课”资源的知识背景与要解决的教学问题。教学需求分析包括:
(1)适用对象分析:明确适用该“微课”资源的教师(学生)应具备和相关联的知识或技能。
(2)学习内容分析:明确该“微课”资源的学习内容或知识点,以及该知识点在学科课程知识中的作用与地位。
(3)教学目标分析:明确该“微课”资源的教学目的或作用,能帮助教师和学生解决教与学中的什么问题,达到什么目标。
(4)教学过程设计:说明教学的环节及所需的资源支持、具体的活动及其设计意图以及那些需要特别说明的教师引导语。
围绕“微课”内容,除视频外,为教师(学生)进一步学习提供其他相关的资源,包括多媒体课件、练习与测试、反馈与评价等资料。