教育是一种职业 教育更是一种事业

                        朱应禄         -----师德培训体会

 “学高为师，身正为范”，从教多年，在平淡中履行着一名教师的职责，自己给自己打分，也算是合格的，听了师德报告以后，忽然觉得自己的渺小来。。。。。良好的职业道德是教师职业生涯中最基本的要求，教师职业水准直接关系到青少年的健康成长，直接关系着千家万户，直接关系着一个民族的未来。师德反映境界，态度决定状态。只有那些把工作当成一种事业的人，只有那些把教师职业当做理想抱负的教师，才能真正做到无私奉献，一个教师，如果为工作而工作，教书育人只是为了糊口养家，只是谋生之道、安身立命之所，又怎么能在平时的工作中发挥出巨大的正能量呢。听了演讲报告，让我突然茅塞顿开，以为自己合格的心理突然失去了平衡，这些师德先进们平凡中的一点一滴，把所有的心思和全部的精力都放在本职工作中的那种投入，为我们诠释了教师职业的崇高与伟大，正是这些把工作当事业来对待的人，才会激发一种强烈的使命感和高度的工作热情，他们的热情就这样震撼着我，让我觉得作为一位教师，跟他们相比还有很大的差距，这种差距不在于业务的高低，不在于精力花费的多少，恰恰在于师德水准的高低，在于职业境界的高低。

重新自我观察，自我认识，有这种认识的人还很多，这一次演讲报告，是对听者灵魂的一次洗涤，是对听者道德的指引，作为一名普通的教师，仅仅把教书育人作为谋生的手段是远远不够的，唯有把教书育人当作一种事业，才会用心去教好书，做好自己的工作，才不会计较报酬和待遇；相反，会全身心地投入，达到忘我的境界；而把教书育人当作职业的人，就会在教育中形成惰性，做的是周而复始的循环运动，从某种意义上来说，就是对教育的一种亵渎，平日里，生怕别人说我误人子弟，听了报告以后，觉得要改变这种担心，必须要从改变思想开始，只有具备了高尚的职业道德，像这些先进人物那样，才能真正成为合格称职的教师。

       听了报告以后，重新对一个老命题进行了思考，人的生命的价值和意义在哪里，其实体现在一个人对所选择的职业的热爱，每一天的行动中，我选择了教师这个职业，这个职业没有终极目标，只有一天天过实在了，才会真正形成一个人的教育事业观，形成自己的价值观。那么，当下的今天，作为一名教师，怎样才能把每天过得实在呢?

首先要严以律己。如果准备以教师为终身职业，那么我们就应该放弃不必要的攀比之心和功利之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。

其次要爱护学生。做一个成功的教师，善待一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。日常生活中，每一位学生都渴望得到老师的善待，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，尤其是在学习路上存在许多困难的学生，更希望有教师的真诚相待、耐心帮助。对学生真诚无私的爱是获取教育成功的原动力，没有学生的合作，教师的工作也就失去了意义，让学生感受到学习的快乐与成长幸福，我们自己才会有幸福感。

 再次要不断充电，提高业务素质。业务能力是我们做好教书育人工作的基本技能，没有这个基本能力，我们又凭什么来引导孩子们健康成长呢，面对信息化时代的要求，只有不断给自己充电，学会终身学习，才能在教育事业上展示才华，才能像这些师德先进人物一样释放出耀眼的光彩。

                                                                                                  2014年11月12日