用爱垫起孩子成长的脚步

                                  朱龙兵         ----师德培训体会

从教多年，我体会到了些许教师职业生涯中的酸甜苦辣，我虽然不敢说自己有多么地崇高，但教师的职业性质决定了要有高度，绝大部分老师还是无愧于人民和国家的信任的，大多数教师还是兢兢业业，热爱学生，无愧于孩子父母的，回顾自己的教育教学生涯，我能时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则，窃以为自己是个合格的人民教师，直到2014年11月12日，参加了区教育局安排的师德演讲培训后，我的这种想法开始动摇起来，我开始重新思考自己还是个称职的人民教师吗？培训期间，一幕幕感人至深的教师榜样，一次次激动不已的灵魂碰撞，在无数次的掌声中，让我越发觉得自己离高尚是那么的遥远。。。。。。

“道之所存，师之所立”，自从高考志愿填报了师范类专业，我就一直以将要成为一名人民教师而感到骄傲。孟子认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。教师不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模。因此，教师要“修身慎行，敦方正直，清廉洁白、恬淡无为”；要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

在这次的演讲活动中，让我认识到了身边那些平凡而又伟大的师德模范，他们身上释放着一股正能量，这些能量在不断地影响着我，影响着我们广大的教师，正是他们用爱、用奉献、用辛勤的付出诠释着教师职业的伟大与崇高，同时也奏响了教师生涯中的最强音。让我震撼之余，他们的事迹鞭策着我们，似乎在引领者我，在今后的工作中，努力成为一个合格的教师还是远远不够的，还要不断前行。

一名优秀的人民教师要有将学生当作自己孩子来爱的热情。只有这样才会无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”老师的身正。其身不正，何以为师？教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生，教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。、

一名优秀的人民教师要有献身教育的精神。教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，他将满腔的爱尽情赋予了学生。作为教师，我们能够为孩子垫起健康成长的脚步，那就是我们的回报。

总之，教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人。参加此次培训，让我重新思考了围绕着我甚至一直困扰着我的一些问题，这些师德先进们，用他们的实际行动给了我正确的回答，也让我深感不安，再也不能满足于合格的要求，再也不能得过且过地度过每一天，再也不能让我的工作周而复始“涛声依旧”了，只有像先进们那样，把教师职业当做一种事业，倾注大爱，用爱，有一点一滴来铸就孩子们的未来，那样，才无愧于教师的职业。

                                                    2014年11月