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铜井中学成功举办江宁区初中劳动与技术学科现场会
发表日期:2014/3/25 0:00:00 作者:杨飞 有894位读者读过
铜井中学成功举办江宁区初中劳动与技术学科现场会
2014年3月25日,江宁区初中劳动与技术学科在铜井中学举行了教学展示、交流活动。区劳技教研员李秀斌老师带领全区各校初中劳技教师近20人参加了本次活动。
虽然今天阴雨绵绵,但参会的劳技老师们兴致很高。在淅沥沥的小雨中,教研员带领劳技老师首先参观了我校的“开心农场”。王学富老师介绍了学校“开心农场”劳动基地的种植情况。
在推进素质教育落实课程计划中,铜井中学重视劳技学科教学实践,开辟了校园劳技基地,并分割成小块分包到每个班级,让学生利用劳技课或者课余时间来劳动基地种植与管理,在老师和班主任的指导下,学生种下自己喜爱的蔬菜,是学生的“开心农场”。为解决劳技基地用水施肥问题,该校在基地里设置了一个雨水收集池,为蔬菜浇灌提供水源;同时将清理的杂草等自制为有机肥,保证了基地里的蔬菜纯天然绿色。收获的蔬菜,班级可以将它有偿供应学校食堂、也可以作为奖品奖励给学生带回去与家长一道品尝。为配合基地管理,学校还编写了《花卉蔬菜简易栽培》一书,作为校本教材供学生使用。看到“开心农场”里四季飘香的花花草草;青翠欲滴、透出勃勃生机的各种蔬菜,教研员和教师们兴致盎然,他们也对“开心农场”如何更好的运作提出了一些宝贵的建议。
交流活动中,该校的谢道兰老师在七年级开了一节《纸条编织》劳技研讨课,课上,学生小组合作,自主学习、制作,有的裁剪,有的编织,充分彰显了劳技教学的本质,在做中学,在学中做,在乐中学,在学中乐。课后劳技教师们实事求是、坦诚无私地分析了本节课的优点与不足,有赞赏,有批评,有质疑,有争论,大家提出了当前劳技教学中存在的一些问题,也形成了一些提高劳技教学效率的共识。区研训员李秀斌老师进行了点评,他肯定了这堂劳技课的有效性、示范性,同时提出了对劳技学科操作与实践的要求。他认为铜井中学学校领导重视劳技学科课程建设,通过提供教学资金设备保障、加大对劳技教学课堂研讨等工作,提升了学校劳技教学的水平,提高了学生动手能力。同时,从劳动基地建设情况看,铜井中学的“开心农场”产出形式值得全区学校学习和推广,各校要善于挖掘资源,开发,开放。也对教师提出了转变教学理念的要求。