铜井初级中学“生活·实践”教育实验校系列活动

深耕课堂砺初心 互学共研促成长

——铜井初中青年教师研讨课圆满开展

为深化“生活·实践”教育理念，推进课堂教学改革，助力青年教师专业成长，促进全校教师互学互鉴、共同提升，我校于第7—8周组织开展了青年教师研讨课活动。本次活动覆盖音乐、物理、语文、数学、历史、地理、英语7个学科，8位青年教师登台授课，以新颖的教学设计、灵动的课堂互动，为校园增添了浓厚的教研氛围。

课堂是教学的主阵地，更是教师成长的练兵场。参与本次研讨课的青年教师，均以严谨认真的态度精心备课，深入钻研教材，紧密结合学生认知特点，将“生活·实践”教育理念融入课堂每一个环节，力求让课堂更生动、更高效、更具吸引力。

第七周，寇老师带来的音乐课，以轻松愉悦的氛围唤醒学生的艺术感知，引导学生在聆听与体验中感受音乐之美，课堂充满活力与趣味；刘老师的物理课，将抽象知识与生活现象紧密结合，注重实验探究与逻辑推导，让物理学习看得见、摸得着、听得懂，有效激发了学生的科学探究兴趣。张老师的语文课，文本解读细腻深入，注重思维拓展，引导学生在文字中品味情感、涵养人文；钱老师的数学课，思路清晰、逻辑严谨，重视解题方法指导与思维训练，课堂节奏紧凑、效率突出。

第八周，孙老师的历史课，以时间为线、以事件为点，史料丰富、讲解生动，带领学生回望历史、感悟传承；卢老师的数学课，教法灵活、互动充分，关注不同层次学生的学习需求，让数学课堂更具亲和力；王老师的地理课，结合地图与生活案例，让地理知识贴近现实、易学易懂，培养学生的区域认知与综合思维能力；邱老师的英语课，口语流畅自然，课堂活动丰富，注重情境创设与语言运用，充分调动学生开口表达的积极性。

八节公开课，课课有亮点，节节有精彩。青年教师们教态自然大方、语言规范精练、设计独具匠心，既能立足学科本质，又能大胆创新教学方式，充分展现了我校青年教师队伍锐意进取的精神风貌。

课后，各学科及时开展专题研讨活动，授课教师先进行教学反思，听课教师围绕教学设计、课堂组织、师生互动、教学效果等方面坦诚交流，既肯定亮点，也提出切实可行的改进建议。大家在交流中碰撞思想，在研讨中凝聚共识，真正实现“听一节课、研一节课”。

青年教师是学校发展的未来与希望。本次研讨课活动，不仅为青年教师提供了展示自我、锤炼技能的舞台，也为全校教师营造了互学互促、共同进步的良好教研生态，对推动学校教学质量持续提升、打造高素质教师队伍具有重要意义。

研无止境，学亦无涯。未来，我校将继续深耕课堂教学，扎实推进“生活·实践”教育，不断完善教师培养机制，持续开展形式多样的教研活动，助力每一位教师专业成长，努力办好人民满意的教育，为学生全面发展保驾护航。

撰稿：张芙蓉 校对：王银环 审核：杨飞